前言

上一篇总结了日语句子的分析和改造，这一章主要介绍一些实用表达。
实用表达，实际上也就是一些常用助词和动词的学习，包括他们常用的变形形式. 其实也可以说就是惯用语啦. 这一篇很多都是来源于Tae Kim的教程，Tae Kim的教程中语法系统和惯用表达揉在了一起，这里将其讲解惯用表达摘了出来.

1. 授受表达

参考了这两篇文章: 文章一[1]、文章二[2]
所谓授受表达，即授予和接受，由于在日语文化中，长幼尊卑是非常重要的元素，因此授予的主体不同时，表达也各不相同。

1.1 やる、あげる、さしあげる

表示说话者一方给另一方东西时，常用到这三个词.
其中:

  • 「やる」用于上对下或关系密切的同辈之间或者为动植物做某事
  • 「あげる」用于对等关系
  • 「さしあげる」是敬语动词，用于下对上，是一种自谦表达。

例句:

  • 犬に餌をやった？
  • 花に水をやる
  • あなたは時には妹さんにおこづかいをあげますか
  • 彼の誕生日に贈り物をあげたいんnです
  • 恩師に記念品をさしあげます

1.2 もらう、いただく

1.2.1 独立使用

作为一个独立的动词使用时，表示从别人那里接受或得到某东西。「いただく」表示从上司或者长辈处领受某物品时。

  • 手紙をもらう
  • この時計は田中さんからもらったのです
  • 結構な品物をいただきます

1.2.2 助词使用

接在动词连用形之后，以「～てもらう」、「～ていただく」的形式作为补助动词来使用。「～ていただく」是「～てもらう」的谦逊表达。

  • 私は日本の友達に日本料理を教えてもらった

1.3 くれる、くださる

1.3.1 独立使用

作为一个独立的动词使用时，表示别人给自己或给属于自己一方的人予东西。「くださる」是「くれる」的敬语形式。

  • これは友達が妹にくれた本です。
  • 先生は私に日本の地図をくださいました。

1.3.2 助词使用

接在动词连用形之后，以「～てくれる」、「～てくださる」的形式作为补助动词来使用。

  • 課長がこの地図を貸してくださいました。

1.4 表达请求

1.4.1 请求对方帮忙做什么

用くれる、もらえる表示想请人帮忙，其中「もらえる」是「もらう」的可能型

  • 千円を貸してくれる？
  • 千円を貸してもらえる？

1.4.2 请对方不要作什么

只要把「で」加到用言否定式后面就可以了。

  • 全部食べないでくれますか
  • 高い物を買わないでくれる

1.5 小结

Tae Kim[2]总结得很好: “从说话者的角度来看，所有给出的东西都是「向上」的，而别人给自己的东西则是「向下」的”，你也可以理解为对方总是高高在上的，说话者一方总是需要尽量表达谦卑，以表示尊敬对方，除非对方足够亲密或者非人等.
特别需要说明的是”说话人”，说话者在说出一句话时，总是代表了某一方，无论是他自己还是他人，他意指何方，那么那一方就是谦卑的一方.
最后再给个用了多种表达的一个例句:

  • 突然にかような奇怪な手紙を差し上げる非礼をお許し下さい。

2. 比较表达

又是Tae Kim[3]，这个系列的教程写的确实太好，就拿来主义了，当然还有Wasabi的这个系列[4]，也非常棒.
表达比较首先需要有比较的对象: A和B. 当我们想对这两个对象进行比较时，从汉语的角度，我们会说:

  • “A比B更…「述語」”
  • “和B相比, A更…「述語」”
  • “A这样/A这一方/A这种情况 比 B更…「述語」”
  • “和B相比, A这样/A这一方/A这种情况 更…「述語」”

我们会发现这些句子中，无论怎么表达，A才是主语，B是作为被比较的一方存在的.
考虑到日语和汉语一样基本什么语法成分也都能省略，其实A、B两方也都有可能在表达中被省略. 基于此，我们来看下面的语法。

2.1 「方」

「方」就是用来表达 “A这样/A这一方/A这种情况” 的 “这样/这一方/这种情况”，通常在句子中都是用「Aの方」，假设上下文明确的情况下，我们省略了B，给出一些例句.

  • ボブの方が年上です
  • 学生じゃない方がいいよ

2.2 「より」

相对的，「より」就是用来表达 “与B相比” 中的 “与…相比” 的意思. 同样的，假设可以省略A，给出一些例句.

  • 仕事がないよりましだよ

如果把双方都用上，当然也可.

  • 辛からい方ほうが甘あまいのより好すき

注:

  1. 被「より」粘黏的单词不需要任何时态。
  2. 可以将「より」与疑问词例如「誰」、「何」或「どこ」合用来表示与其他人或其他东西相比最高的意思
  • この仕事は誰よりも早くできます

2.3 「と同じくらい」

这个短语可以用来表达 “A就像和B一样” 这种意思

  • 小野さんは森さんと同じくらい林檎が好すきです

2.4 「一番」/「最も」

这个词用来表达最高级的意思，后者比前者更正式.

  • 中国は世界で一番人口が多いです
  • 中国は世界で最も人口が多いです

2.5 小结

比较的表达并不难，明确比较双方，使用关键的两个词: 「方」和「よる」，就很容易表达

3. 引用表达

这其实是复合句的一种形式，但是引用他人的话这种复合句比较特殊，在之前的复合句中也没有提及，在此补充。[5]

3.1 直接引用

直接引用别人的话，最特殊的点在于，虽然是复合的句子，但是被引用的话，其语法表达、时体态，全都保持原封不动就行了，在英语中，直接给引用的句子加个引号就行，中文多了个冒号，共同点就是都是靠标点符号来区分的，而在日语中，额外多了个助词「と」来表达这种情况.

  • 「今日は授業がない」と先生から聞いたんだけど

3.2 转述引用

转述不是逐字逐句的引用，所以不用加引号。和动词「思う」一起用还能用来表达想法，意为”你认为…”，或者和动词「考える」一起用表达你在考虑某事。

  • 先生から今日は授業がないと聞いたんだけど
  • 私は、アリスと言います
  • レーを食べようと思ったけど、食べる時間がなかった。

注:

转述引用中，如果所引用的关系从句是名词或者な形容词形成的状态表示的话，必须显式加上表陈述的「だ」

  • これは何だと言いましたか。 //（他）说这是什么?
  • 何と言いましたか。 //（他）说什么？

3.3 口语版本

「と」在口语中经常换成「って」来表达，用这种口语版本，可以省略句子的其他部分，靠上下文让对方理解.

  • もうお金がないって。

注: 日常对话中，「って」 还可以用来谈论其他任何事情，大多数时候它是用来代替「は」以提出一个新的话题。

  • 明日って、雨が降るんだって。

4. 相似性表达

这个Tae Kim已经写得很好了，参考这篇文章[6]即可.
介绍了「よう（様）」、「みたい」、「～そう」、「～そうだ」、「～らしい」、「っぽい」六种表达方式，经常看动画其实读起来就有很熟悉的感觉，重点关注其中的活用变化，不赘述.

5. 被覆盖表达

参考Tae Kim的这一节[7]，主要介绍了「だらけ」、「まみれ」、「ずくめ」

6. 意向表达

参考Tae Kim的这一节[8]和这一节[9]，主要介绍了「たい」、「欲しい」、意向形，以及一些高级用法

7. 常用句型

还有一些其他常用句型，在此列举一些.

  • ～以外の何ものでもない
  • ～か[否(いな)]か
  • ～限りだ
  • ～かたがた
  • ～ずじまいだ

8. 常用短语

有一些常用短语，如果去分析它们的词源或者语法结构的话，会觉得很别扭，像背单词一样把它们背下来，能够做到熟练到张口就来就好了~

  • こちらこそ
  • よろしくお願いします
  • いらっしゃいませ
  • いただきます

总结

本篇文章主要介绍了日语中的一些实用表达，下一篇简单说几句语篇的内容，整个系列也就结束了。

Footnote

  1. 1.“日语语法：授受动词.” 日语语法：授受动词 - 日语入门 - 丫丫日语, 4 Jan. 2015, http://www.yayajp.com/index.php?a=shows&catid=4&id=136.↩
  2. 2.KIM, TAE. “授受动词.” 日语语法指南 | Learn Japanese, 16 Oct. 2017, http://res.wokanxing.info/jpgramma/favors.html.↩
  3. 3.Kim, Tae. “运用「方」和「よる」.” 日语语法指南 | Learn Japanese, 16 Oct. 2017, http://res.wokanxing.info/jpgramma/comparison.html.↩
  4. 4.Admin, Wasabi. “Japanese Comparison: より, ...の方が, and ...で一番.” Wasabi, 24 Sept. 2016, https://www.wasabi-jpn.com/japanese-grammar/japanese-comparison/.↩
  5. 5.Kim, Tae. “将关系从句作为宾语.” 日语语法指南 | Learn Japanese, 16 Oct. 2017, http://res.wokanxing.info/jpgramma/actionclause.html.↩
  6. 6.Kim, Tae. “相似性或传闻.” 日语语法指南 | Learn Japanese, 16 Oct. 2017, http://res.wokanxing.info/jpgramma/similarity.html.↩
  7. 7.Kim, Tae. “被某物所覆盖.” 日语语法指南 | Learn Japanese, 16 Oct. 2017, http://res.wokanxing.info/jpgramma/covered.html.↩
  8. 8.Kim, Tae. “希望和建议.” 日语语法指南 | Learn Japanese, 16 Oct. 2017, http://res.wokanxing.info/jpgramma/desire.html.↩
  9. 9.Kim, Tae. “高级意向形.” 日语语法指南 | Learn Japanese, 16 Oct. 2017, http://res.wokanxing.info/jpgramma/volitional2.html.↩