前言

————更新于2017.09.16————
种种原因（其实是一时冲动），报了12月份的JLPT N2，明知时间很紧，难以通过，但这正是我需要的吧，有个短期内想要完成的目标，为此花上所有胡思乱想的时间，それでいい…
语法和单词是并行着学的，虽然有标准日本语的书籍，但是没有使用，语法主要是参考日语语法指南[1]学习的，单词目前使用的是沪江开心词场。
学日语当然得听日语歌啦，于是将以前收藏的歌汇总做了个歌单。

本文主要整理了九月上半月的语法学习知识。

————更新于2018.05.20————
对于日语的学习，有了新的思考和认识，就推倒原来的结构重新写了一遍。
首先介绍下语言学，语言学是一门一直在不断发展的学科，在现代语言学诞生之前，语法研究的方法和观念通常被概括为传统语法，或者也可以说只有语法学而没有系统的语言学，据Wiki所述，现代的语言学建立于18世纪初期，是随着历史比较语言学的出现的，Kino觉得自此之后，语言学就开始逐渐成为一项成体系、跨学科的科学研究了。
现代语言学的发展过程种又先后出现了各种学派，其对语法的研究方式、分类方式也各有不同，例如有新语法学派、结构主义学派、生成与法学派和功能主义学派等。(画外音: 作为一名码农, 应该多少也会听过乔姆斯基的大名, 其提出的转换生成语法开创了生成语法学派, 虽然在语言学界饱受争议, 在程序语言中倒是应用广泛…)
当然语言学也并不只是包括语法内容，如音韵、词法、句法等，当然这根据不同的分类方法有不同的结果，广义的语法也可以把词法、句法包含在内。
彻底系统地学习这些内容太过繁杂，Kino也并不是语言理论专业的，故建立的日语学习体系肯定没那么严谨，可能跨越了多个学派的方法，杂糅了多学派间的内容，涉及了不同学派的术语，后续的文章中，因为当时的写作状态、相应信息的查询难易度等影响，不是每一章的内容都考察了其学派出处，若有知情者可以给Kino提出建议，Kino会尽快修改。

Kino的整个日语学习系统划分如下图所示：
japanese_system

1. 学习工具

本章主要介绍一些日语学习中可能用到的工具。

1.1 日语单词

专门学习日语的app大多数都不提供记忆曲线功能，不提供记忆曲线但有自己独特优势的app有最最日语、标准日本语、NHK日本語，可以辅助用。
提供记忆曲线的日语单词记忆app有souka、卡卡日语，但是总觉得设计不太合理，Kino用的不是特别习惯。
不专门针对日语学习的记忆卡片类应用anki，用来自己随手制作卡片很好，但是想拿到直接使用需要找到合适的词库。
词典类的app有Japanese、MOJi辞書、欧路词典
此外，还可以下载一些日语母语者常用的app玩耍，如新闻类的SmartNews，可以设置只看日语新闻，菜谱类的Delish Kitchen(Google play上不经意间看到的)等。
————更新于2020.05.02————
最近发现”最最日语”把”最最剧场”拆分成了一个新的APP, 强烈推荐！最最日语本身完全可以不用, 但是用”最最剧场”练习口语非常棒！

1.2 语法

还是有参考之前的日语语法指南[1]，随手查阅和复习还是很实用的，进一步的语法学习参考了维基百科相关内容和参考书[2]。

2. 基本概念

这一章Kino挑选了一些重点概念进行介绍，主要是为了方便对后续文章的理解。

2.1 语法范畴

这一节介绍了维基中文上的语法范畴[3]词条的内容，当然从参考文献看该内容的最原始出处该是Features: Perspectives on a key notion in linguistics。
语法范畴的常见归类有:

  • 性(genus): 是指一个名词或代词的类别，以及形容词、冠词或动词在与名词或代词搭配时发生的屈折变化。英文对照参考
  • 数(number): 在语言学中，名词、代词、形容词、动词都有数的区别。一般分为单数和众数（复数），但是部分的语言亦具有双数（例如阿拉伯语），更有少数的语言具有三数（例如多罗马科语）、微数（Paucal，代表“少数的”）等。英文对照参考
  • 格(casus): 也叫语义格，是名词或代名词因语义角色不同而变化。英文对照参考
  • 时(tempus): 是表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去时、现在时、将来时，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。注意时态和句式是两个概念，过去时、现在时、将来时不能写为“过去式”、“现在式”、“将来式”。英文对照参考
  • 体(aspect): 也叫体貌/动貌，表示事件的内部时间结构，例如关于该动作的开始、持续、完成或重复等方面的情况，但不涉及该动作发生的时间。注意区分, Grammatical aspect 是指”貌”，而 Lexical aspect 是指”体”。英文对照参考
  • 式(modus): 也叫语气/语式，指通过一定的语法形式，说明动作或过程的进行方式，也就是说话者对行为或动作的态度。英文对照参考
  • 态(genus verbi): 也叫语态，在语法学中描述句子中动词和参与此动作之主语之间关系的一个术语。英文对照参考
  • 身(person): 也叫人称，是与语言中的行为动作相关的话语角色。英文对照参考
  • 级(comparison): 是关于形容词和副词的性质、状态在用于比较时的不同程度的语法范畴，属于比较常见的一类语法范畴。英文对照参考

如果想了解更丰富的相关语法特性的分类，可以参考Grammatical category[4]

2.2 相关易混淆概念

  • 时态: 在英语学习时，国内英语教材一般并不会对这些概念进行介绍和区分，然而英语语法学习过程中又经常提到时态，这里所说的时态其实是时(tense)和体(aspect)的综合，不是单纯的表示时(tense)，也不是时(tense)和态(voice)的综合，但是tense又常被翻译为时态，所以需要在细分这些语法概念时，区分清楚这些概念，否则就容易在学习过程中混淆。

2.3 Kino的碎碎念

Kino看过的大多日语语法介绍，总觉得都不够成体系，从词形变化入手，以词形变化驱动语法概念的讲解，有种学习语法就是为了方便记忆词汇变形、常用句型等的错觉，对于Kino来说这种方式容易抓不住重点，不能形成自己的理解，记忆深度也不够。
在Kino的理解中，语言诞生之初自然是无所谓语法概念的，在语言的发展进化过程中，渐渐出现了一些规则，提炼出这些规则就形成了语法体系，从这个角度上说，主张学习语言不需要先学习语法的说法也有其道理，语言学到了一定程度自然会对语法有所理解。但是既然语言规则已经被提炼出来，形成了系统化的语法，Kino认为，在一门第二语言的学习过程中，尽早地掌握其语法体系，可以起到事半功倍的效果，也正因如此才有了这一系列的文章。
Kino尝试着根据自己已经掌握的内容，和自己当前对日语的理解，构建自己的日语学习系统，对日语学习进行了系统化的划分，当然主要内容还是语法部分，希望实现以语法概念驱动词形变化等细节，使得各种变化规则是自然而然出现的。

3. 发音系统

本章介绍了日语的发音系统，Kino根据自己当下的理解，将发音系统主要分为基本音、变化音、词调、语调四部分内容。

3.1 基本音

基本音是构成日语发音的最基本单位，分为元音、拨音和辅音，其中辅音可以细分为几类。

3.1.1 元音

a、i、u、e、o

3.1.2 拨音

n（ん）

3.1.3 清辅音

k、s、t、n、h、m、y、r、w

3.1.4 浊辅音

g、z、d、b, 分别由k、s、t、h浊化形成

3.1.5 半浊辅音

p, 由h半浊化形成

3.2 五十音图及其扩展

基本音中的元音、拨音和清辅音构成了五十音图，五十音图有两种书写方式，分别是平假名和片假名。

3.2.1 五十音图的平假名(Hiragana)表示

w r y m h n t s k
ん わ ら や ま は な た さ か あ a
ゐ* り み ひ に ち し き い i
る ゆ む ふ ぬ つ す く う u
ゑ* れ め へ ね て せ け え e
を ろ よ も ほ の と そ こ お o

3.2.2 五十音图的片假名(Katakana)表示

w r y m h n t s k
ン ワ ラ ヤ マ ハ ナ タ サ カ ア a
ヰ* リ ミ ヒ ニ チ シ キ イ i
ル ユ ム フ ヌ ツ ス ク ウ u
ヱ* レ メ ヘ ネ テ セ ケ エ e
ヲ* ロ ヨ モ ホ ノ ト ソ コ オ o

3.2.3 浊/半浊辅音和元音/拨音构成的扩展音图

考虑基本音中的浊辅音、半浊辅音和元音、拨音的结合，可以够成一个扩展音图。
既然已经了解了平假名和片假名，这里就将两者综合在一起书写了。

p b d z g
ん ン ぱ パ ば バ だ ダ ざ ザ が ガ あ ア a
ぴ ピ び ビ ぢ ヂ じ ジ ぎ ギ い イ i
ぷ プ ぶ ブ づ ヅ ず ズ ぐ グ う ウ u
ぺ ぺ べ ベ で デ ぜ ゼ げ ゲ え エ e
ぽ ポ ぼ ボ ど ド ぞ ゾ ご ゴ お オ o

3.3 变化音

3.3.1 长音

长音是将假名发音延长一拍的音，基本构成规则为:

  • Hiragana规则: / a /后加あ，/ i / e /后加い，/ u / o /后加う
  • Katagana规则: 都加 ー

3.3.2 促音

促音っ为小写的つ，在单词中不发音，但是占一拍时间，发音到此时作一拍停顿，然后接后面的假名。
促音っ一般只出现在か行、さ行、た行、ぱ行前面

3.3.3 拗音

拗音是将「い」段假名（い除外）和复元音「や」、「ゆ」、「よ」三个音相拼而成，在「い」段假名后面右下角加小写的「や」、「ゆ」、「よ」表示，每个拗音合起来只占一拍

3.3.4 外来音

为了解决日语里本不存在的外来词带来的音，发明了一些新的组合。

v w f ch d t j sh
ヴァ ワ ファ チャ ダ タ ジャ シャ
ヴィ ウィ フィ チ ディ ティ ジ シ
ヴ ウ フ チュ ドゥ トゥ ジュ シュ
ヴェ ウェ フェ チェ デ テ ジェ シェ
ヴォ ウォ フォ チョ ド ト ジョ ショ

3.4 词调

和汉语类似，日语中的发音也有调性，不过汉语是每个字有自己的声调，而日语的声调主要体现在词语上，当然句子上也有体现，故Kino在此将调性分为词调和句调的两大部分，这样更顾名思义。本节介绍词调，句调在下一节讲解。
日语用⓪、①、②、③、④、⑤等带圈数字标注词调的调型，调型的具体解释和相关注意点如下:

  • ⓪型，即平板式，全部平读，表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高
  • ①型，也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。
  • ②型，表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。
  • ③型，表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。
  • ……
  • 其中②型及其之后的调型，若尾拍是高音，称之为尾高型,否则为中高型。
  • 可以看出尾高型和平板型在单个词时的音调变化是相同的，区别在于其后续接助词时，尾高型需要把单词的最后一拍重读，助词降调，而平板型后的助词不需要降调。
  • 当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的第一个假名常常用重读。

即词调圈中的数字是N，就表示[0,1]拍为低音，[2,N]拍为高音，[N+1,~]为低音。其中N=0和N=1比较特殊。

实际发音可以参考OJAD辞書[5]

更多细节和注意事项可参考日本語のアクセント[6]、日语声调[7]和日语声调应该如何掌握[8]

3.5 句调

对每个句子来说，也有特定的调性，一般叫做语调，这里称之为句调。日语中的句子通常都是开始高，往后整体音高有逐渐降低的倾向。

  • 短语和陈述句的语调
    按照开始高后面逐渐下降的原则变化，但是其中单词的词调还需要保持。此外，对于想要强调的地方，需要提高语调。
  • 疑问句的语调
    疑问句的句尾读升调。

4. 书写系统

本章主要介绍日语书面语常用的书写方式，主要包括汉字、假名和标点符号三部分。若想了解更多详细内容可以参考表記ガイド[9]

4.1 汉字

日语里，名词、形容词词干、动词和副词基本都是用汉字写的。
联系到上一章，汉字在发音上，通常对应两种读法:音読み（おんよみ）和訓読み（くんよみ）

  • 音読み: 音読み是根据汉字的中国发音演变的读法。组合出现的汉字（熟語）通常用音読み发音。参考音読み[10]
  • 訓読み: 訓読み是利用日本固有的音来读的方法（另一种说法是訓読み为日本自创的读法，这种说法其实是错误的，就好像日本人学了汉字之后再创造了一个对应的音，但实际上日语与汉语完全是两种语言，日本出现日语之后没有文字，于是将直接将汉字引入，汉字只是日语的一种表达方式而已）。单独的汉字一般用訓読み发音，此外形容词和动词也会用訓読み发音，但后面一般都会跟着一些假名（称为「送假名」）。参考訓読み[11]

4.2 假名

第三章所有用于注音的假名同时也都可以作为书面文字使用，平假名通常用于体现语法功能，片假名通常用于外来词。
但是片假名还有一些特殊用法，将一句话全部用片假名书写还有加强语气（如强烈的敌意等）、表示人物大叫、强调等功能。

4.3 标点符号（約物コード）

全面的日语标点符号在約物[12]中可以查阅，该小节主要讲解常用的标点符号的常见用法。

4.3.1 句読点（くとうてん）

  • 句点。: 标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。需要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标，以及在引用简单语句时不用句号。
  • 読点、: 现在日语横写时也常写作”，”（コンマ）。用于清楚地表示出词语、短语、句节间的关系，以及连接两个句子时。

4.3.2 中黒 ・

  • 用来表示并列的体言
  • 用来隔开两个单词构成的外来语、西洋人的名和姓
  • 竖写时表示数字的小数点

4.3.3 疑問符・感嘆符

这两个符号都属于外来符号。

  • 疑問符？: 用于表示疑问、发问、质问和反问等句子的句末。但在普通的文章中，原则上基本不用问号，而是用句号代替。
  • 感嘆符！: 用于语调强烈的句子中表示感叹。

4.3.4 括弧類

  • 鉤括弧「」: 用于表示引用部分或要求特别注意的词语。
  • 丸括弧（）: 对语句加注解。
  • 二重鉤括弧『』: 用于表示书名或报纸、杂志等的标题；在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示。即日语是鉤括弧套二重鉤括弧，「『』」，不要想当然地受双引号套单引号影响

4.3.5 3点リーダー …

一般两个连用构成二倍三点リーダー ……

  • 表示会话过程中的无声状态。如: 「なるほど。……そうなのか。」
  • 在行文结尾留有余韵，表达相应情感。如: そして、山へ向かった……
  • 表示省略
  • ……

4.3.6 長音符号 ー

在片假名表示长音

4.3.7 波ダッシュ　～

表示地点、时间、数量等的区间范围。

4.3.8 踊り字

这是一类特殊的符号，表示代替相同文字，简化书写，具体可以参考踊り字[13]。

  • 々（同の字点）: 用于代替前面的一个汉字，也是用的最多的。
  • ゝ（一の字点）: 用于代替前面的一个假名
  • 〻（二の字点）: 不是用来重复前一个汉字，而是前一个汉字是训读的情况下用此强调或消歧，用于竖写排版中，写于前一个字的右下方而非正中。其实这到底是什么意思, Kino查阅有限的文献后还是难以理解, 而且现在用到的场合极少, 也可以用々代替, 就放弃研究了, 如有专业人士了解可以评论说明。Wiki上举的例子是
    • 各（おのおの）-> 各〻
    • 屡（しばしば）-> 屡〻
  • 〱（くの字点）: 重复两个字以上的情况，用于竖写排版的情况下，如”見る見る”的重复等

总结

本篇主要对日语语法进行了总结，系统讲解了发音系统和书写系统。下一篇文章里Kino将会介绍词类系统和句法成分的内容。

Footnotes

  1. 1.Tae. “平假名.” 日语语法指南 | Learn Japanese, http://res.wokanxing.info/jpgramma/hiragana.html.↩
  2. 2.马兰英, 孙海英, and 徐莲. 日语语法专题教程. 浙江工商大学出版社, 2016.↩
  3. 3.Wikipedians. “语法范畴.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, 29 Apr. 2018, https://zh.wikipedia.org/wiki/语法范畴.↩
  4. 4.Wikipedians. “Grammatical Category.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, 19 June 2018, https://en.wikipedia.org/wiki/Grammatical_category.↩
  5. 5.“Online Japanese Accent Dictionary.” Keikichi Hirose & Nobuaki Minematsu Laboratory, the University of Tokyo, http://www.gavo.t.u-tokyo.ac.jp/ojad/.↩
  6. 6.Wikipedians. “日本語のアクセント.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, https://ja.wikipedia.org/wiki/アクセント#日本語のアクセント.↩
  7. 7.Wikipedians. “日语.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, zh.wikipedia.org/wiki/日语#声调.↩
  8. 8.Zhihuer. “日语声调应该如何掌握？.” 知乎, 27 Nov. 2014, https://www.zhihu.com/question/26810278.↩
  9. 9.Wikipedians. “表記ガイド.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, 1 June 2018, https://ja.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:表記ガイド.↩
  10. 10.Wikipedians. “音読み.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, 21 Oct. 2017, ja.wikipedia.org/wiki/音読み.↩
  11. 11.Wikipedians. “訓読み.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, 1 June 2018, ja.wikipedia.org/wiki/訓読み.↩
  12. 12.Wikipedians. “約物.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, 24 June 2018, ja.wikipedia.org/wiki/約物.↩
  13. 13.Wikipedians. “踊り字.” Wikipedia, Wikimedia Foundation, 14 June 2018, ja.wikipedia.org/wiki/踊り字.↩